文化資源與休閒產業學系（含碩士班）

v特色

「在多元文化的臺東，發掘文化資源；在優質休閒環境的臺東，探索休閒」，臺東是我們引以為傲的「地利」，更是我們據此發展出無可被取代的「特色」，既是唯一，自然就是第一，歡迎加入永遠第一的文化資源與休閒產業學系。本系以論述綠色休閒與多元文化資源為核心，強調創新、資源運用及行銷服務等相關知識的學習，使學生兼具理論與實踐能力的「大器」專業經理人。主要課程包括：創新啟發、經營規劃及行銷服務等相關知識的傳授，提供當代國家發展六大新興產業－「休閒觀光」所需的專業人才。

v課程規劃／教學資源

臺東具有豐富的多元文化與自然景觀，正是發展休閒產業的最佳場域。為因應此一利基，本系大學部分為「文化資源」與「休閒產業」二大專業教學模組，透過人文演進與空間對應的理論驗證，再造「深度休閒(serious leisure)」與「責任觀光(responsible tourism)」的永續(sustain)臺灣新思維。換言之，在這二大教學模組的交互作用下，培育出當代臺灣最需要的休閒產業專業經理人才。

課程設計以「在地關懷(localization)」與「全球思維(globalization)」為二大主軸，並且強調「探索學習」(adventure learning)，以及「以學習者為中心的參與式學習」(participative learning)。期待學生在學習的過程中，能夠「面對問題，解決問題」，發掘自我潛能，並且「主動參與」及「積極涉入」(engaged)相關議題，以獲得「新知識」；同時在此過程中，培養學生具備獨立思考和問題研究的能力，以便掌握全球休閒產業發展趨勢，貢獻臺灣新興產業的競爭力。

一、大學部發展重點：本系重視臺灣在地的發展，以「文化資源」為根基，開創「休閒產業」的新契機：

（一）文化資源模組：以東臺灣為「文化資源」探索的具體場域，在校園中思索「抽象的」文化意涵，於真實的多元文化環境中，認識「具體的」文化資源；再藉由「環太平洋」的全球思維與國際接軌，將臺灣「海洋文化」的發現分享予世人，以展現本系教學與研究的新典範。

（二）休閒產業模組：依循全球產業發展趨勢，配合國家產業發展新政策，於東臺灣落實休閒領域產、官、學的合作，引領東臺灣地區休閒產業的升級，成為臺灣休閒產業發展的新標竿，並開啟臺灣休閒服務在國際社會間的新里程。

二、碩士班發展方向及發展重點：

本系碩士班強調學術研究能力及就業競爭力的提升。學術研究方面，強化方法論與論文撰寫指導：包括質性、量化研究，以探索東臺灣文化資源與休閒產業升級之研究為主軸。提升就業競爭力方面，則強調學生的實務能力訓練，使其具備休閒產業跨域整合、實務應用、決策領導、創新思考及獨立解決問題的能力，培養具備創新與創業實作力的休閒產業專家，或中高階休閒產業經營管理人才。

v師資陣容

v未來發展

本系重視臺灣的在地化發展，以「地利之便」強化以下二大重點方向：

一、文化資源領域研究：以東臺灣特有「文化資源」發展出最聚焦的教學與研究，透過這些最扎實的成果，進而邁向國際交流與合作。

二、休閒產業領域研究：於臺灣最優質的「休閒場域」學習與研究「休閒」，成為東部休閒旅遊發展的智囊，進而將成果與培育出的人才分享於國際。

v就業與發展路徑

一、大學部就業路徑：

（一）觀光旅行業（旅行社經理人、專業領隊、專業導遊等）。

（二）樂活產業（休閒專業顧問、主題樂園經理人、休閒旅館經理人、休閒農場經理人、觀光工廠

      活動企畫、民宿管家等）。

（三）文化服務工作（文化資產解說員、社區規劃師、社區活動規劃、博物館經理人等）。

（四）公、私部門（一般行政等）。    

二、大學部升學路徑：

（一）參加國內研究所考試，繼續國內專業深造。

（二）厚植外語能力，繼續出國專業深造。

三、碩士班就業路徑：

（一）從事文化資源與休閒產業中、高階經理人等。

（二）成為具備創新與創業實作力的休閒產業專家。

（三）從事休閒遊憩經營之專業研究人員。

（四）高階休閒專業顧問。

四、碩士班升學路徑：

（一）參加國內有關休閒產業管理、文化資源等相關博士班進修。

（二）出國深造，攻讀休閒產業管理、文化資源等相關博士課程。