• 英國萊斯特大學博物館學研究所博士
• 紐西蘭奧克蘭大學博物館與文化資產學程 Bachelor of Honors with First Class
• 紐西蘭奧克蘭大學人類學系學程

國立臺東大學文化資源與休閒產業學系副教授（2025/08/01 ~ 迄今）

• 2022 ~ 2025　國立臺東大學文化資源與休閒產業學系助理教授
• 2017 ~ 2022　國立暨南國際大學原住民族專班專案助理教授
• 2021 ~ 2022　國立臺灣藝術大學藝術管理與文化政策研究所兼任助理教授
• 2005 ~ 2009　泛太資訊科技開發股份有限公司企劃經理

1. 謝景岳（2026）。有人在嗎？文化機構人力流失分析—以臺灣原住民族地方文化館為例。臺灣文化政策與治理—文化．永續．生態系。臺北：巨流。
2. 謝景岳（2023）。從博物館政策反思地方性原住民族文化博物館的實踐效應。縣政南投學：大學在地方治理的公共角色，頁 269-291。國立暨南國際大學。ISBN: 978-626-97615-1-7
3. 謝景岳（2022）。主體當下：南投縣原住民族文化再現場域的觀察與反思。意義創造的載體：探索博物館策展，藝術家出版社，頁 69-82。ISBN: 978-986-282-294-4
4. Hsieh, Ching-yueh (2020). Setting out on One's Own Path—Chronicles and Reflections on Professional Personnel Training at Taiwan's Local Indigenous Peoples Museums. Museum as Cultural Hubs: The Future of Tradition 2019 ICOM Kyoto Selected Papers from Taiwan, pp. 482-500. Chinese Association of Museums, Taiwan (CAM). ISBN: 978-986-91506-8-2

1. 謝景岳（2025）。〈博物館教育工作者的實踐脈絡及其反思：以臺灣原住民族地方文化館為例〉。文化研究。(TSSCI, THCI core)（已接受）
2. Hsieh, Ching-yueh (2023). Exhibition Review: A Bold Fresh Endeavor—The New Austronesia Hall, National Museum of Prehistory, Taiwan. Museum Worlds, 11, 269-270. ISSN: 2049-6729 (Emerging Sources Citation Index)
3. 謝景岳（2023）。原住民族地方文化館作為教育場域的觀察與反思。慈濟大學教育研究學刊，20，67-100。
4. 共作：記「她方的記憶」泰雅老物件的部落展示之評論。臺灣人類學刊，17(2)。(TSSCI)

1. 謝景岳（2024）。臺灣原住民族地方文化館館員離職行為與治理機制和館舍功能之關係。臺灣科技與社會研究學會 2024 研討會。2024/06/23
2. 謝景岳（2024）。我們的原來與明白—臺灣原住民族地方文化館教育推廣實踐脈絡及其反思。族群研究與原住民族研究跨領域整合研究工作坊。2024/06/24
3. 謝景岳（2022）。為何教育、何謂教育—以臺灣原住民族地方文化館為例。2022 第十屆博物館研究國際雙年學術研討會。臺北：國立臺北藝術大學。2022/10/27
4. 謝景岳（2022）。原住民族地方文化館作為教育場域的觀察與反思。慈濟大學全球公民與生命教育學術研討會。花蓮：慈濟大學。2022/05/14
5. 謝景岳（2021）。臺灣原住民族地方文化館的文化再現與權利實踐。臺灣人類學與民族學學會 2021 年會。臺灣人類學與民族學學會。2021/09/26
6. 張秦瑞、陳文學、曾喜鵬、謝景岳（2021）。大學參與縣政治理之研究—以暨南大學為例。2021 年 第三屆新實踐暨臺日大學地方連結與社會實踐聯盟國際研討會。臺北：科技部人文及社會科學研究發展司。2021/09/02
7. Hsieh, Ching-yueh (2020). "Who owns rights? A reflection on museum governance strategy at Taiwan's indigenous peoples' museums". ACHS 2020 FUTURES—Association of Critical Heritage Studies 5th Biennial Conference, London (UK) [Online Live Presentation due to the COVID-19 pandemic]. 2020/08/26-29
8. Hsieh, Ching-yueh (2019). "From losing one's way and consulting a map to setting out on one's own path—Chronicles and reflections on professional personnel training at Taiwan's Indigenous Peoples Museums". ICOM-ICTOP Kyoto Conference. Kyoto, Japan. 2019/09/04
9. 謝景岳（2016）。探索展示製作過程及其對博物館治理之意義。原住民與博物館、類博物館：臺灣的例子工作坊暨研討會。臺東：國立臺灣史前文化博物館。
10. Foti, P., Hsieh, C. Y., Nutting, R. and Bowry, S. (2016). Ghosts of Power in the Past, Present and Future Museum. 2016 American Alliance of Museums (AAM) Annual Conference, Washington D.C. 2016/05/29
11. Foti, P., Hsieh, C. Y. (2016). "Getting to the Heart of the Matter: The Connections, Actions and Relationships in Curatorial Practice". Museum Studies at Leicester 50th Anniversary Conference, Leicester (United Kingdom). 2015/04/22
12. Hsieh, Ching-yueh (2015). Interpretive Rights Vs Power Relations. 2015 Federation of International Human Rights Museums Annual Conference, Wellington (New Zealand). 2015/09/22
13. Hsieh, Ching-yueh (2014). Mutually Beneficial Symbiosis—The Significance of Museum Exhibitions in a non-Western Minority Ethnic Group Context. International conference MUSEUM & POLITICS, St. Petersburg (Russia). 2014/09/09
14. Hsieh, Ching-yueh (2013). The Power Relations of Museum Exhibitions—as Exemplified by Exhibitions of Maori Culture in Museums of New Zealand. Politics of Creative Industries: Critical Reflections, A conference organized by Global Creative Industries Programme, School of Modern Languages and Cultures, The University of Hong Kong, Hong Kong. 2013/03/25

• 2025 ~ 2026　審查委員，文化部博物館評鑑與認證實施計畫，文化部
• 2023 ~ 2024　編輯顧問委員，國際人權博物館聯盟亞太分會國際年會統籌規畫暨官方網站經營管理案
• 2021 ~ 2026　編輯顧問委員，文化部博物之島國內外資訊專區，文化部
• 2021 ~ 2022　諮詢顧問，行銷推廣暨博物館與地方文化館升級計畫，南投縣信義鄉農會梅子夢工廠
• 2021 ~ 2026　諮詢委員，全國原住民族文化館分區輔導網絡運用計畫，原住民族委員會
• 2020 ~ 2022　諮詢委員，南投縣政府青年事務諮詢會，南投縣政府
• 2020 ~ 2021　諮詢委員，泰雅博物館發展計畫，新北市政府
• 2020　             審稿人，The Museum in Asia. London: Routledge (Estimated Publication: 2021). ISBN 9780367415648
• 2018 ~ 2020　推動委員會委員，苗栗縣博物館與地方文化館發展計畫，苗栗縣政府
• 2018 ~ 2020　審查委員，教育部原住民族重點學校新校園運動計畫，教育部
• 2013 ~ 2014　Brown Bag 博物館講座召集人／課程助教／文案翻譯，萊斯特大學博物館學研究所

1. 博睿臻（2026）。《東臺灣排灣族羊角鉤織技術的變遷與發展》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學研究所碩士班。指導中。
2. 謝宜珊（2024）。《以組織承諾與地方依附探討海或瘋市集的擴展與休止》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學研究所碩士班。
3. 陳森泳（2024）。《幼兒園教師實施在地文化課程的觀點研究—以桃園市地區為例》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學系暑期碩士班。
4. 蔡穎精（2024）。《臺灣徒步環島者身心境歷程之探究》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學系暑期碩士班。
5. 周富美（2023）。《部落飲食文化與變遷—以馬太鞍部落為例》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學系暑期碩士班。
6. 劉恩美（2023）。《泰雅族地方知識的生產：以司馬庫斯部落為例》。國立臺灣藝術大學藝術管理與文化政策研究所。

1. 李沁芬（2026）。《跨文化的雙向凝視：臺東婚姻移民與臺灣家人的日常漫遊與文化翻譯實踐》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學系學士班。指導中。
2. 楊詠麟（2026）。《人工智慧資訊整合平台作為臺灣民間民俗信仰保存、整理與傳承工具之可行性研究》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學系學士班。指導中。
3. 王儷穎、林芷萱、楊喬威、謝安昀（2026）。《當代傳統市場的生命故事：以臺東中央市場為例》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學系學士班。指導中。
4. 蔡采芸、李權霖、簡佑哲（2024）。《臺東返鄉青年生活行為調查》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學系學士班。
5. 董冠宏、許書怡、郭詠筑、陳韋軒、許子曦（2024）。《跨族群家庭的飲食文化變化—以新住民、原住民、漢人為例》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學系學士班。
6. 江嘉芬、黃慧貞、李繼增、黃奕誠（2023）。《臺東市區戲院的發展歷史與常民文化之探討》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學系學士班。
7. 王馨彤、李思穎、張瑞真、方彥晴、劉又銘、徐晢誠（2023）。《學習如何在校內實踐慢食：以國立臺東大學為例》。國立臺東大學文化資源與休閒產業學系學士班。
8. 史汶尉（2022）。SUP 立槳創業計畫。獲教育部 U-Star 原漾計畫創業基金贊助。國立暨南國際大學原住民族專班。
9. 林憶文、楊子由、許恆慈（2021）。第九屆「2021 Linker 無限可能—全國大專院校創意行銷與創業競賽」行銷文案企劃組第三名。國立暨南國際大學。
10. 高國郡（2020）。部落咖啡從無到有：咖啡產銷創業計畫。獲教育部 U-Star 原漾計畫創業基金贊助。國立暨南國際大學原住民族專班。
11. 吳亞帆、蔡懷恩（2020）。「聽見部落的聲音」音景特展（以部落聲音所呈現之音景為媒介，引領觀眾聆聽部落山林、農事、樂舞、編織以及人情味的聲音）。國立暨南國際大學原住民族專班。
12. 潘芊瑀、柯蕙恩（2019）。原論：原住民文化論壇（以原民生活圈中未能獲得注意與尊重的素人心境與經驗為核心，邀請雜貨店老闆、獵人、砍菜班工人司機、青齡媽媽、原住民籍偏鄉教師來校分享生命故事）。國立暨南國際大學原住民族專班。